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“中”、“人”、“廊”、“品”的建筑设计与中华历史传统文化精神息息相关、王培孙校长像摆放位置的细节考究与老校长的育人观紧密贴合、校徽设计中“南”字独特精细的设计承载着前辈们对代代南洋学子的希冀和期望……通过校园景观的文化介绍,年轻教师们感同身受,更能理解了何为南洋文化、何为南洋人。

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    近日虽正值春暖花开的季节,但是气温却像过山车,忽上忽下,导致感冒流鼻涕的幼儿大大增加,几乎每天都能看到一些幼儿拖着长长的鼻涕,影响到了他们正常的游戏和生活。

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    有些同学还能用手、纸巾捂住口鼻,保护自己的呼吸道。

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    3.精神恍惚。...

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    第二项议程是观看由上海市体育局与五星体育传媒共同出品的《人生赛道》演讲分享会。...

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    并对理发用品获得更感性的认识,尝试学做理发师。...

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    八年级的老师们对于试卷的分析、重难点的把握非常细致,优良率可喜,分享了考试反映出的有效教学措施,加强作文训练,使学生有话可写,有句型,有内容;根据学生实际情况调整教学进度和教学个难易度,按照学生认知规律和水平认真备课,组织课堂教学和课后反馈等。...

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    大家还兴致勃勃地拿着大力神杯,和三个足球明星的模特板拍照。...

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    因此以之为主题邀约家长参与“检阅”与“谏言”,是学校意欲获取认同与推力的重要媒介。...

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    近日,一场由孩子们“奇思妙想”的比赛如火如荼地进行着——由上海教育报刊总社和乐高教育(中国区)联合主办、《上海教育》《上海托幼》协办的“海洋的奇幻世界”2018创意搭建综合实践活动在大宁国际小学举行。...

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    春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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    孩子们畅游在各个活动区,和家长们一起玩得不亦乐乎。...

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    紧接着四位教师代表:区级学科带头人——赵岩老师、区级骨干教师——周贞华老师、校级骨干教师——周琳老师、以及青年教师——徐佳依老师,分别代表了学校不同年龄层次的教师,介绍自己在教育教学中的所思所想。...

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    中芬的同龄人在同一个屋檐下生活、学习、玩耍,这样的交流机会也是弥足珍贵的。...

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    并且针对在校学生的心理特点,通过案例、宣传片、剖析校园欺凌的典型事件等方法,使得学生一步步认识校园欺凌,学习、预防应对方法,分析产生原因和危害性,对症下药地提出预防和应对校园欺凌的具体措施。...

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    在其乐融融的协商和排练的氛围中,让我们共同期待一场多彩绚丽的表演吧! 通过参加男教师沙龙活动,让全区幼儿园男教师汇集在一起,积极发挥了男教师阳光、果敢的优势,不仅让男教师们可以相互学习、相互帮助,从沙龙活动中提高专业性,而且更能发挥男教师所长,使之成为幼教队伍中的一股重要力量!(供稿:樊祥莹;摄影:龚瑞;责审:郑亚捷)...

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    真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...

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    在演练过程中,同学能做到安全、有序地迅速撤离。...

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    益思幼儿园作为国际生态学校绿旗荣誉学校、全国环境教育示范学校、全国生态文明教育示范校、上海市野生动植物保护特色教育学校、徐汇区绿色学校示范校,全面深化绿色教育内涵的建设,力求将生态环境教育融入幼儿园的一日活动中。...

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    接着沈老师就用IPAD操控了四台机器人给小朋友们展示机器人舞,舞步整齐划一,看得孩子们目瞪口呆……接着孩子们与机器人亲密接触,亲手触摸机器人的身体,动动机器人的手和脚,感受下机器人也有和我们一样的手和脚,而且可以自由活动的,小朋友们给机器人拗了最酷的造型。...

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    在冯校长发言之后,方瀞同学和安尻康辉同学作为2018届代表进行发言,他们和大家分享了高中最后两年的经历和感想,家长代表陈宣儒妈妈也表达了对同学们的美好祝愿。...

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    有效的教育科研活动不仅是理性的指导引领,也是一种内在积极的情感激励。...

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    看到有人发生意外,拨打120急救电话,该怎么打?这一问题也引起了同学们的踊跃回答,针对大家的疑问,钱老师做了具体的指导,比如不能随意拨打120电话,因为可能耽误救治别人,比如拨打电话要说清楚情况,不能什么都没说清就挂电话,这样接电话的人也无法了解情况,从而派遣人员进行急救,而拨打完电话后,要使电话保持畅通也是很重要的环节等,同学们听了频频点头。...